013.5 Matemática, aritmética. Redução de radicais ao mesmo índice.

Redução ao mesmo índice.

Vimos que é importante dar atenção ao índice dos radicais, especialmente na realização de algumas operações com eles. Então vejamos se é possível fazer algo para que estes índices se tornem iguais em radicais onde eles são diferentes. Vamos ver um exemplo bem simples.

$\sqrt {3} \cdot \root 3\of {5} =?$

No primeiro temos o índice 2 (subentendido) e no segundo o índice é 3. Lembram-se de um assunto visto anteriormente denominado Mínimo múltiplo comum?  ou apenas mmc? Pois é hora de recorrer a essa ferramenta de cálculo.

Continue lendo “013.5 Matemática, aritmética. Redução de radicais ao mesmo índice.”

013.1 – Matemática, aritmética. Radiciação de naturais.

O caminho inverso. – Radiciação.

 

Assim como em outras situações, estamos vendo que, a cada nova operação matemática que aprendemos, logo depois aparece outra, que faz o caminho contrário. E não seria diferente com a potenciação.

  • Vamos pegar um número, potência de 3. Esse número vai ser 243. Vamos decompor em seus fatores, para sabermos qual é o expoente ao qual foi elevada a base 3, para encontrar 243.
  • O número é ímpar e por isso não divisível por dois ou seus múltiplos. Para seguir somamos os algarismos que formam o número $2 + 4 + 3 = 9$ que é divisível por $3$

  • Fizemos cinco divisões sucessivas por $3$, até resultar quociente $1$. Dessa forma temos que $\color{Blue}{3^5 = 243}$
  • Então podemos representar:
  • $\color{Blue}{243 = 3^5 = 3\times3\times3\times3\times3} $

A base 3, elevada ao expoente 5 e obtemos a potência 243.

  • Neste caso dizemos que 3 é a raiz quinta de 243.

Essa operação inversa se denomina Radiciação  e se representa na forma de um radical, onde temos:

  • Radicando é número cuja raiz estamos determinando.
  • Índice é o número que indica o expoente ao qual deve ser elevada a raiz para resultar o radicando.
  • Raiz é a base da potenciação que resulta no radicando.

Assim, usando o símbolo:\[\bbox[4px,border:2px solid olive]{\color{Blue}{ \root 5 \of {243} = 3}}\]

Continue lendo “013.1 – Matemática, aritmética. Radiciação de naturais.”

011.3 – Matemática, aritmética. Potenciação de potências e expoente exponencial

Buscas na internet.

Pesquisando na internet, descobri que nos últimos dias a procura pelo assunto potenciação, por parte dos internautas, aumentou quase 100%. Isso significa que estou atacando um dos assuntos mais procurados. Vamos seguir mais um pouco. Apresentar mais uns detalhes sobre o assunto.

  • Vamos ver como se faz uma multiplicação de potências iguais.
  • Assim: $\color{Blue}{3^2\times 3^2\times 3^2\times 3^2 = (3^2)^4}$
  • Temos agora uma potência de potência, isto é, três elevado ao quadrado, elevado a quarta potência.
  • Vamos aplicar no começo, a regrinha da multiplicação de potências de mesma base.
  • Teremos:$\bbox[4px,border:2px solid olive]{\color{Blue}{3^{(2+2+2+2)} = 3^8}}$

Se observarmos bem, os expoentes na expressão $\color{Blue}{{[(3)^2]}^4}$, vemos que, se multiplicarmos os expoentes $\color{Blue}{2\times 4= 8}$ ou seja a soma dos expoentes das potências iguais.

Dessa forma pode-se afirmar que:

  • “Para elevar uma potência a outra potência, basta conservar a base e multiplicar os expoentes”.
  • Vamos exercitar um pouco?
    • $\color{Blue}{[(4)^2]^3 = 4^{(2\times 3)} = 4^6}$
    • $\color{Blue}{[(7)^3]^3 = 7^{(3\times 3)} = 7^9}$
    • $\color{Blue}{[(11)^4]^2 = (11)^(4\times 2) = (11)^8}$
    • $\color{Blue}{{[(5)^4]^5} = 5^{(4\times 5)} = 5^{20}}$

Fica muito simples perceber que a operação potenciação apresenta bem mais possibilidades de aplicações úteis, do que meramente substituir uma multiplicação por uma expressão mais simples, mais curta. Começam a pintar várias novidades. O que vimos até aqui é apenas um pequeno vislumbre do que é possível. Mas vamos devagar. Um degrau de cada vez.

Vamos recordar o que já vimos até aqui?

  • Transformar potências em multiplicações de fatores iguais.
    • $\color{Blue}{7^3 = ?}$
    • $\color{blue}{5^2 = ?}$
    • $\color{Blue}{8^6 = ?}$
    • $\color{Blue}{3^4 = ?}$
    • $\color{Blue}{2^5 = ?}$
  • Escrever na forma de potências as multiplicações.
    • $\color{Blue}{3\times3\times3\times3\times5\times5\times5 = ?}$
    • $\color{Blue}{5\times5\times5\times5\times5\times5 = ?}$
    • $\color{Blue}{4\times4\times4\times4\times4\times4\times4\times4 = ?}$
    • $\color{Blue}{{11}\times{11}\times{11}\times{11}\times{11} = ?}$
    • $\color{Blue}{7\times7\times7\times7 = ?}$
  • Escrever o resultado das potências.
    • $\color{Blue}{3^3 = ?}$
    • $\color{Blue}{5^3 = ?}$
    • $\color{Blue}{2^5 = ?}$
    • $\color{Blue}{7^1 = ?}$
    • $\color{navy}{6^0 = ?}$
    • $\color{navy}{(500)^0 = ?}$
    • $\color{navy}{(50)^1 = ?}$
  • Efetuar as multiplicações de potências de mesma base.
    • $\color{Blue}{{3^2}\times{3^4}\times{3^2}\times{3^3}\times{3^5} = ?}$
    • $\color{Blue}{{5^4}\times{5^3} = ?}$
    • $\color{Blue}{{4^0}\times{4^3}\times{4^5} = ?}$
    • $\color{Blue}{{6^2}\times{6^3}\times{6^3}\times{6^2} = ?}$
    • $\color{Blue}{{7^5}\times{7^1}\times{7^2} =?}$
  • Efetuar as divisões das potências de mesma base.
    • $\color{Blue}{{(5^8)}\div {(5^3)} = ?}$
    • $\color{Blue}{{(13)^5}\div{(13)^2} = ?}$
    • $\color{Blue}{{(4^7)}\div{(4^7)} = ?}$
    • $\color{Blue}{{(6^3)}\div{(6^1)} = ?}$
    • $\color{Blue}{{(8^6)}\div{(8^5)} = ?}$
  • Vamos dar mais um passinho?
    • E se o expoente for uma potência?
    • $\color{Blue}{{{5^3}^2} = 5^9}$
  • Trata-se agora de um expoente exponencial. Antes de elevarmos a base ao expoente, precisamos efetuar a potência desse expoente. Ou seja, precisamos efetuar o $\color{Brown}{3^2= 9}$ e depois elevar o 5 à nona potência. Teremos então: $\color{Brown}{5^{9}}$

Note que se multiplicássemos os expoentes ($\color{Brown}{3\times 2 =6}$, teríamos $\color{Brown}{5^{3\times 2} = 5^6}$, que é totalmente diferente. Notamos que a coisa fica um pouco mais complexa. Portanto cuidado. Potência de potência não é o mesmo que potência com expoente exponencial. Felizmente o uso dessa forma é menos comum, do que a primeira. Um pouco de exercício faz bem, né!

  • Efetue as potências indicadas.
    • $\color{Blue}{{{7^5}^2} = ?}$
    • $\color{Blue}{{{5^3}^1} = ?}$
    • $\color{Blue}{{{6^4}^3} = ?}$
    • $\color{Blue}{{{8^3}^4} = ?}$
    • $\color{Blue}{{{9^2}^3} = ?}$
  • Transforme os expoentes das potências em exponenciais.
    • $\color{Blue}{3^{32} = ?}$
    • $\color{Blue}{7^{243} = ?}$
    • $\color{Blue}{(13)^{27} = ?}$
    • $\color{Blue}{5^{625} = ?}$
    • $\color{Blue}{9^{256} = ?}$
  • Adendo: Um leitor me enviou a seguinte pergunta, ou melhor questão: Realizar a divisão que ele encontrou num livro ou apostila e não entendeu como resolver.
  • Exercício de divisão
    Exercício de divisão
  • A divisão apresentada é a divisão de duas potências. Seria assim:
  • $\color{navy}{{{{{{2^3}^2}^1}^8}^7}^6}\div {{{{{{4^2}^2}^8}^0}^9}^6}$
  • Vemos uma sucessão de potências em número de 6 (seis). À primeira vista parece algo difícil de resolver. Se fôssemos desenvolver tudo, iriamos fazer uma montanha de cálculos desnecessários. Não podemos esquecer que a matemática tem alguns atalhos que nos levam à resposta num piscar de olhos. Aquele problema gigante, se resolve num clic.
  • Acompanhem o raciocínio. Na potência dividendo, temos no quarto expoente de cima para baixo o número 1(um). Isto significa que iremos elevar 1(um) ao expoente que existir acima dele e o resultado só pode ser 1(um). Continuando vamos ter:
  • $\color{Blue}{2^1 = 2}$
  • Para terminar temos $\color{Blue}{3^2 = 9}$
  • Reduzimos o dividendo à potência $\color{Blue}{2^9}$
  • No divisor vamos encontrar na terceira posição, do último expoente para baixo. Sabemos que qualquer expoente para 0(zero), resulta igual a 0.
  • O próximo expoente é 8, e vamos ter $\color{Blue}{8^0 = 1}$
  • Na sequência temos o expoente 2 e fica $\color{Blue}{2^1 = 2}$
  • Terminamos com $\color{Blue}{2^2 = 4}$
  • Passamos a ter $\color{Blue}{4^4} = {(2^2)}^4 = {2^{2×4}} =2^8 $
  • Efetuando a divisão $\color{Blue}{{2^9}\div{2^8} = 2^{9-8} = 2^1 = 2}$.
  • Este resultado comprova que a resposta indicada na figura é a correta.
  • Andamos mais um passo. Se você for um dos que procuraram pelo assunto potenciação na internet e tiver interesse em aprofundar o assunto, entre em contato comigo nos endereços que constam abaixo do artigo. Estou a disposição para orientar e tirar suas dúvidas. Legal?

Curitiba, 05 de novembro de 2018.

Décio Adams

[email protected]

[email protected]

[email protected]

www.facebook.com/livros.decioadams

www.facebook.com/decio.adams

www.facebook.com/decioadams.matfisonline

@AdamsDcio

Telefone: (41) 3019-4760

Celulares: (41) 99805-0732

011.2 – Matemática, aritmética. Operações com naturais – Potenciação. Operações com potencias.

Operações com potências

Vamos começar por um ponto bem simples.

  • Seja: $\color{Brown}{3^5 \times 3^2 = 243 \times 9 = 2187}$
  • Mas podemos fazer: $\color{Brown}{(3\times 3\times 3\times 3\times 3)\times (3\times 3) = ?}$

Note que agora temos uma multiplicação de $\color{Brown}{7}$(sete) fatores iguais e podemos escrever então:

  • \[\bbox[4px,border:2px solid olive]{\color{Brown}{3^5 \times 3^2 = 3^{(5+2)} = 3^7}}\]

Isso nos mostra que, quando multiplicamos potências de mesma base, podemos somar os expoentes e deixar o resultado na forma exponencial.

  • “Para resolver um produto de potências de mesma base, somamos os expoentes e conservamos a base”.

Não vou usar aqui letras para substituir os números, pois ainda não falei de álgebra. Estou tratando apenas de aritmética, onde não entram símbolos alfabéticos.

  • Vamos exercitar?
  • $\color{Brown}{6^2\times6^4 =?}$
  • $\color{Brown}{4^3\times4^2\times4^5=?}$
  • $\color{Brown}{2^1\times2^2\times2^2\times2^3=?}$
  • $\color{Brown}{5^3\times5^4\times5^2=?}$
  • Obs.: eu coloquei de propósito no terceiro exercício uma potência de expoente $\color{Blue}{1}$. Por que isso? Existe uma demonstração para provar isso, mas trataremos disso daqui a pouco. Mas se o expoente é $\color{Blue}{1}$, significa que teríamos uma multiplicação de $\color{Blue}{1}$(um) fator igual a $\color{Brown}{2}$. Então o seu resultado só poderia ser dois. Por extensão, todos os números escritos sem expoente, tem automaticamente como expoente o número $\color{Brown}{1}$, subentendido. De maneira que não é preciso escreve-lo, pois sabemos que ele existe. Em outro momento vamos demonstrar quanto vale uma potência de expoente $\color{Brown}{0}$ (zero).
  • E se em em vez de multiplicar potências de mesma base, estivermos dividindo essas potências?
  • Assim: $\color{Brown}{2^7 : 2^5 = 128 : 32 = 4}$

Podemos notar que $\color{Brown}{4 = 2^2}$.

  • Olhando bem para o resultado, vemos que esse último expoente é igual a $\color{Brown}{(7 – 5)}$, ou seja a diferença entre os expoentes do dividendo e do divisor. Então podemos resolver a divisão de potências de mesma base, fazendo a subtração dos expoentes (dividendo – divisor) e conservar a base. Vamos ver outros exemplos.
  • $\color{Brown}{6^5 : 6^3 = 6^{(5-3)} = 6^2}$
  • $\color{Brown}{7^8 : 7^5 = 7^{(8-5)}=7^3}$
  • $\color{Brown}{3^{12} : 3^7 = 3^{(12 – 7)} = 3^5}$

É possível perceber que a divisão dessa forma fica facilitada. Em lugar de multiplicarmos os números, encontrar o resultado das potências e depois dividir, para transformar novamente em potência, fazemos apenas uma subtração e o resultado aparece de forma simples.

  • Para dividir potências de mesma base, conservamos a base e efetuamos a subtração do expoente do dividendo menos o do divisor”.

Assim fica fácil. São os primeiros degraus, antes dos outros que vem a seguir.

Falei antes que iria demonstrar por que os números com expoente $\color{brown}{1}$, são iguais à base. É bem fácil.

  • $\bbox[4px,border:2px solid olive]{\color{Brown}{3^5 : 3^4 = 3^{(5-4)} = 3^1}}$
  • Vamos desenvolver as potências:
    • $\color{Brown}{(3\times 3\times 3\times 3\times 3) : (3\times 3\times 3\times 3) = 243 : 81  = 3}$

    A divisão feita na forma de potências resultou $\color{Brown}{3^1}$ e com os números representados pelas potências o resultado foi $\color{Brown}{3}$. Será que pode mudar o valor do resultado, pelo simples fato de representar os números de forma diferente?

    É claro que não. Isso invalidaria uma das fórmulas de cálculo. E então podemos dizer que $\color{Brown}{3^1 = 3}$. Isso se aplica a todos os números. O número escrito sem expoente, sempre se subentende que ele têm por natureza o expoente $\color{Brown}{1}$. Certo?

    Potências de expoente igual a unidade, tem valor igual à base”.

    Agora vamos ver outro caso

    • $\color{Brown}{6^2 : 6^2 = 6^{(2 -2 )} = 6^0}$

    Desenvolvendo as potências:

    • $\color{Brown}{(6\times 6) : (6\times 6) = 36 : 36 = 1}$

    O resultado das duas formas de fazer a divisão deu diferente. Já vimos que isso não pode acontecer. Qual é a conclusão?

    • $\bbox[4px,border:2px solid olive]{\color{Brown}{6^0=1}}$

    Novamente isso se aplica a qualquer número. Se o seu expoente for igual a $\color{Brown}{0}$ (zero), o valor do número é $\color{Brown}{1}$.

    • Qualquer potência de expoente $0$(zero) tem valor igual a unidade”.
    • Uns exercícios para treinar.

      • Efetue as multiplicações de potências de mesma base.
        • $\color{Blue}{7^3\times7^2\times7=?}$
        • $\color{Blue}{5^2\times5^4\times5^3 =?}$
        • $\color{Blue}{8^7\times8^3=?}$
        • $\color{Blue}{3^4\times3^2=?}$
      • Efetue as divisões de potências de mesma base.
        • $\color{Blue}{(12)^5 : (12)^2 =?} $
        • $\color{Blue}{(15)^6:(15)^2=?}$
        • $\color{Blue}{9^4:9^1=?}$
        • $\color{Blue}{8^5:8^5=?}$
        • $\color{Blue}{7^4:7^3=?}$
        • $\color{Blue}{3^5 : 3^4 =?}$
        • $\color{Blue}{(11)^3 : (11)^3 = ?}$
        • $\color{Blue}{(45)^7 : (45)^7 = ?}$
        • $\color{Blue}{5^7 : 5^6 = ?}$

    Se for de seu desejo, é fácil criar novos exercícios semelhantes. Os números estão à sua disposição. Eles não reclamam, não cobram nada mais do que atenção e raciocínio.

    Obs.:Em caso de dúvida, faça contato para esclarecer e sanar sua dificuldade, usando um dos meios fornecidos logo abaixo. Mesmo que a dificuldade seja de outra ordem, dentro de matemática, talvez eu possa ajudá-lo. Não espere a dúvida ficar velha, de cabelos brancos e criar problemas. 

    Curitiba, 05 de novembro de 2018

    Décio Adams

    [email protected]

    [email protected]

    [email protected]

    www.facebook.com/livros.decioadams

    www.facebook.com/decio.adams

    www.facebook.com/decioadams.matfisonline

    @AdamsDcio

    Telefone: (41) 3019-4760

    Celulares e WhatsApp: (41) 99805-0732

010.2 – Matemática, aritimética. Propriedades da multiplicação. Associativa.

Propriedade associativa da multiplicação.

  • Qual era a próxima propriedade que vimos na adição? Lembram? Já esqueceram? Então é hora de lembrar.
  • É a propriedade associativa. Associar sempre significa unir, reunir, juntar, agrupar. Vamos tentar fazer isso em uma multiplicação de vários fatores.

 

  • $\color{navy}{6\times 3\times 8\times 4 = 6\times (3\times 8)\times 4 = 6\times 24\times 4 = 576}$
  • $\color{navy}{(6\times 3)\times (8\times 4) = 18\times 32 = 576}$
  • $\color{navy}{6\times (3\times 8\times 4) = 6\times 96 = 576}$

Estamos percebendo que é possível associar, isto é, substituir dois ou mais fatores pelo seu produto. Nos exemplos fizemos isso, mantendo a ordem, isto é sem aplicar a propriedade comutativa. Vamos ver se mudando a ordem também funciona assim.

  • $\color{navy}{(6\times 4)\times (8\times 3) = 24\times 24 = 576}$
  • $\color{navy}{(4\times 3\times 6)\times 8 = 72\times 8 = 576}$
  • $\color{navy}{(3\times 6\times 8)\times 4 = 144\times 4 = 576}$

Assim ficou demonstrado que a propriedade associativa na multiplicação se aplica também e podemos enunciar:

“Na multiplicação, podemos substituir (associar) dois ou mais fatores pelo seu produto, sem alterar o resultado final”.

Vamos treinar um pouco?

  • $\color{brown}{2\times 5\times 8\times 9 =?}$
  • $\color{brown}{4\times 3\times 7\times 5\times 2 =?}$
  • $\color{brown}{10\times 9\times 7\times 3 =?}$
  • $\color{brown}{8\times 4\times 5 =?}$
  • $\color{brown}{12\times 9\times 3\times 5\times 2 = ?}$
  • $\color{brown}{4\times 8\times 15\times 13 = ?}$
  • $\color{brown}{7\times 19\times 10\times 6\times 3 = ?}$
  • $\color{brown}{9\times 17\times 23\times 5 = ?}$
  • $\color{brown}{10\times 16\times 21\times 35 = ?}$
  • $\color{brown}{12\times 21\times 7\times = ?}$

Treine à vontade. Quando for estudar fatoração de expressões algébricas e redução de termos semelhantes, irá aplicar essa propriedade e o domínio do assunto vai facilitar sua vida. É assunto que vem logo mais adiante um pouco.

Curitiba, 15 de outubro de 2018

Décio Adams

[email protected]

[email protected]

[email protected]

www.facebook.com/livros.decioadams

www.facebook.com/decio.adams

www.facebook.com/decioadams.matfisonline

@AdamsDcio

Telefone: (41) 3019-4760

Celulares: (41) 99805-0732

009.2 – Matemática, aritmética, Operações com naturais, Propriedade associativa da adição.

Propriedade associativa da adição

Vamos olhar agora uma expressão com várias parcelas.

  • $\color{navy}{12 + 8 + 25 + 15 = 25 + 12 + 15 + 8 = 60}$.

Nesse caso podemos fazer uma “associação”, como segue:

  • $\color{navy}{(12 + 8) + (25 + 15) =  20  +  40  = 60}$

Nós substituímos, na segunda fase, as parcelas $12$ e $8$ por sua soma ou associação que é $20$, assim como $25$ e $15$, associados dão $40$. Observe que a soma deu o mesmo resultado. Poderíamos ter feito também a associação de forma diferente:

  • $\color{navy}{(25 + 12) + (15 + 8) = 37 + 23   = 60}$ ou
  • $\color{navy}{(12 + 8 + 25) + 15 = 45 + 15  = 60}$ ou ainda
  • $\color{navy}{12 + (8 + 25 + 15) = 12 + 48 = 60}$

Essa propriedade é denominada

  • Propriedade associativa: Numa soma de várias parcelas, podemos substituir duas ou mais parcelas pela sua soma (associação).

Vamos usar essa propriedade quando formos fazer uma coisa chamada “redução de termos semelhantes na álgebra”, e isso é sumamente importante. Aguarde para ver.

Que tal exercitar um pouco?

  • $\color{brown}{32 + 15 + 24 = ( …+ …) +… = … + (…+ …) =…}$
  • $\color{brown}{6 + 9 + 4 + 13 + 4 = (… +…+ …) + (…+…) =…}$
  • aplique sucessivamente a propriedade associativa nas adições.
  • $\color{brown}{15 + 9 + 27 +35} = ?$
  • $\color{brown}{13 + 52 + 32 + 19 + 28} = ?$
  • $\color{brown}{57 + 23 + 74 + 87 + 18} = ?$
  • $\color{brown}{15 + 35 + 23 + 67} = ?$
  • $\color{brown}{7 + 11 + 47 + 55} = ?$
  • $\color{brown}{117 + 238 + 55 + 43} = ?$
  • $\color{brown}{45 + 32 + 29 + 87} = ?$
  • Crie seus próprios exercícios para fixar bem esse assunto.
  • Temos mais uma propriedade na adição. Vamos ver qual é?

Se tivermos a adição:

  • $\color{navy}{5 + 8 = 8 + 5 + 0 = 13}$
  • $\color{navy}{9 + 3 + 6 = 3 + 9 + 6 + 0 = 18}$

Note que nos dois exemplos, inserimos uma nova parcela, sem alterar o resultado. Essa parcela foi o número “zero”. Isso nos mostra que, se adicionarmos o número “zero” a qualquer soma, o resultado não se altera. Por essa razão essa propriedade é denominada:

  • Propriedade do Elemento neutro:

    o zero é o elemento neutro da adição.

Em qualquer soma, a presença de uma parcela igual a zero, o resultado não sofre alteração.

  • Propriedade do fechamento:

  • dizemos que uma operação é fechada em um determinado conjunto numérico, se ela é sempre possível de ser realizada nesse conjunto. 

  • Ainda não falamos de outros conjuntos numéricos e portanto estamos operando, neste momento, no conjunto dos números naturais.
  • $\bbox[5px,border:2px solid olive]{\color{navy}{\{N = 0,1,2,3,3,4,6,…,\infty\}}}$
  • Observamos nos exemplos vistos antes e podemos fazer muitos outros, verificando que a adição de dois números naturais, sempre resulta em um outro número natural. Isto significa que a adição é sempre possível no conjnto N. Por isso, podemos afirmar que:
  • “A adição é fechada para o conjunto dos números naturais”. 

Curitiba, 22 de julho de 2018

Décio Adams

[email protected]

[email protected]

[email protected]

www.facebook.com/livros.decioadams

www.facebook.com/decio.adams

www.facebook.com/adamsdecio.matfisonline

@AdamsDcio

Telefone: (41) 3019-4760

Celulares: (41) 99805-0732

009.1 – Matemática, aritmética, operações com naturais. Propriedades da adição.

Propriedades das quatro operações básicas.

 

O termo propriedade aqui não é usado no sentido de posse, como quando adquirimos um bem. Ele passa a ser nossa propriedade. Tem aqui o significado de alguma coisa que lhe é característica, própria, que faz parte. Lembro de ouvir muitas vezes os alunos perguntarem:

  • Para que serve isso, professor?

Nem sempre é fácil explicar, assim na hora, como se diz, “na lata” ou “na bucha”, para que serve determinado conteúdo. Mas, com certeza, ele será útil em um momento futuro e, quando for hora de usar, pode faltar tempo para voltar atrás e aprender. Por isso, esse assunto, aparentemente sem “razão de ser”, ou seja, inútil, é muito importante no desenvolvimento de conteúdos posteriores. Apenas para adiantar, é fundamental no aprendizado da álgebra. No momento oportuno vou mostrar como.

Continue lendo “009.1 – Matemática, aritmética, operações com naturais. Propriedades da adição.”

006.3 – Matemática, aritmética, operações com naturais. Multiplicação III.

Multiplicação com múltiplos algarismos

 

Agora iremos ter os dois fatores com mais de um algarismo. Estaremos dando mais um passo no rumo dos níveis mais altos da matemática. Agora teremos mais de uma linha abaixo do traço horizontal e teremos necessidade de adicionar as colunas conforme a posição de cada algarismo. Vejamos:

  •  ${12\cdot 78 = ?}$
    • 78
  • X    12

    Começamos multiplicando ${2\cdot 8 = 16}$. O 6, algarismo das unidades será escrito sob a coluna das unidades e 1, algarismo das dezenas, fica reservado para adicionar no próximo passo. Vamos multiplicar ${2\cdot 7 = 14}$ e adicionamos ${1}$ que é a dezena reservada  ${14 + 1 = 15}$. Este número ${15}$ irá para a esquerda do ${6}$, formando na primeira linha o número ${156}$.

    • 78

X    12


156

Agora iremos multiplicar ${10\cdot 78}$. Multiplicar por ${10}$, resulta o  número ${780}$, que será colocado sob a primeira linha.78

X     12


156    (primeira linha)

780     (segunda linha)


936  – resultou: novecentos e trinta e seis.

Nas unidades temos o ${6}$ na primeira linha. Na coluna das dezenas ${5 + 8 = 13}$. O ${3}$ é colocado na coluna, reservando ${1}$ centena para adicionar na coluna própria. Nas centenas temos então ${1 + 1 + 7 = 9}$, completando assim o produto de ${12\cdot 78}$.

Vamos a mais um exemplo.

  • ${35\cdot 136 = ?}$
    • 136

X     35


Temos ${5\cdot 6 = 30}$

${5\cdot 3 = 15}$ ⇔ ${ 15 + 3 = 18}$ ⇒${10 + 8}$

${5\cdot 1 = 5}$ ⇒ ${5 + 1 = 6}$

Teremos na primeira linha o número 680.

Na segunda linha ${3\cdot 6 = 18}$ ⇒ ${10 + 8}$.

${3\cdot 3 = 9}$ ⇒ ${1 + 9 = 10}$ ⇒ ${10 + 0}$.

         ${3\cdot 1 = 3}$⇒ ${1 + 3 = 4}$

Na segunda linha formamos o número 408, que escrevemos abaixo da primeira linha, deixando a coluna das unidades vaga ou a completamos com um 0 (zero).

136

X        35


680

4080


4760 (quatro mil setecentos e sessenta) é o produto resultante.

Hora de exercitar novamente.

  • Efetue as multiplicações indicadas abaixo.
    • ${24\cdot 169 = ?}$
    • ${19\cdot 324 = ?}$
    • ${42\cdot 275 = ?}$
    • ${32\cdot 538 = ?}$
    • ${65\cdot 417 = ?}$
    • ${71\cdot 814 = ?}$
    • ${84\cdot 742 = ?}$
    •  ${54\cdot 249 = ?}$
    •  ${66\cdot 461 = ?}$
    •  ${84\cdot 569 = ?}$
    •  ${32\cdot 803 = ?}$

Com estes exemplos resolvidos, você tem condições de se orientar em outras multiplicações semelhantes, bastará escolher números quaisquer e aplicar o mesmo raciocínio.

Curitiba, 15 de outubro de 2017. Atualizado em 20 de julho de 2018.

Decio Adams, IWA

[email protected]

[email protected]

www.facebook.com/livros.decioadams

www.facebook.com/decio.adams

@AdamsDcio

Telefone: (41) 3019-4760

Celulares: (41) 99805-0732

006.2 – Matemática, aritmética. Operações com naturais. Multiplicação.

Avançando com a multiplicação.

  • No post anterior, aprendemos a multiplicar os números com apenas um algarismo. Espero ter conseguido mostrar como se procede e que tenha dominado esse conteúdo. Havendo alguma dúvida, por favor, peça maiores explicações, fazendo um comentário expondo sua dificuldade. E quando os fatores forem números com mais de um algarismo, como iremos proceder? A operação é a mesma, apenas torna-se difícil fazer a representação concreta de conjuntos, depois contar os elementos para obter a resposta. Mas não se aflija. Novamente usaremos a escrita na forma de colunas e multiplicaremos todos os algarismos de um fator, por todos os algarismos do outro fator, escrevendo os resultados sob as colunas correspondentes. Se houver mais de uma linha, adicionaremos os valores de cada coluna, partindo da direita para a esquerda. A soma encontrada será o produto dos números. Nada melhor do que mostrar como se procede, com um bom exemplo resolvido.
  • ${18\cdot 4 = ?}$

18

X      4


Começamos da direita para esquerda, multiplicando ${4\cdot 8 = 32}$. O produto resultou em mais de uma dezena. Colocamos o algarismo das unidades (2), na direita, abaixo do quatro e reservamos as (3) dezenas para serem adicionadas ao resultado da multiplicação de ${4\cdot 1 = 4}$; adicionamos as dezenas reservadas ${4 + 3 = 7}$. Colocando o 7 à esquerda do dois, teremos o resultado da multiplicação.

18

x4


72 (setenta e dois é o produto: ${4\cdot 18 = 72}$).

Um outro exemplo: ${6\cdot 35 = ?}$

35

X                  6


Começando novamente da direita: ${6\cdot 5 = 30}$. O algarismo das unidades é (0) e reservamos três dezenas para o próximo passo. Fazendo ${6\cdot 3 = 18}$. Adicionamos as três dezenas e temos ${18 + 3 = 21}$, que será escrito à esquerda do (0) das unidades. Teremos:

35

X         6


       210 (duzentos e dez, será o produto)

Continue lendo “006.2 – Matemática, aritmética. Operações com naturais. Multiplicação.”